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          會議結束后,中國廣告網的記者對國家廣告研究院副院長、中國高等教育學會廣告教育專業委員會副秘書長張翔進行了采訪。他表示,2017年的廣告教育專業委員會學術年會較之以往任何一屆都更加精彩,主要源于兩個方面:一則,當下處于一個聚變的時代,技術變革使人們面臨巨大的挑戰。近幾年中,眾多的廣告。
     
          12月9日-10日,由中國高等教育學會廣告教育專業委員會主辦、河北師范大學新聞傳播學院承辦的2017年學術年會暨第八屆中國廣告教育論壇在河北師范大學成功舉辦。
     
          眾多廣告學者、業界專家與專業教師紛紛出席,共同展開了對當代廣告教育的深入探討。所涉及的行業遍布機械、娛樂、醫療,IT、家居、服裝、餐飲行業等。我們很專業,因為我們很專注,好的企業形象設計,能讓您的企業提升品牌形象,躋身高端行列。
     
          會議結束后,中國廣告網的記者對國家廣告研究院副院長、中國高等教育學會廣告教育專業委員會副秘書長張翔進行了采訪。包括:LOGO設計、包裝設計、畫冊設計等,就可以判斷一個品牌的成熟性、規模性與專業性。我們再看看身邊的品牌、看看同行與競爭對手,分析一下,是不是他們的設計確實與品牌的成功性有一定的聯系?。
     
          他表示,2017年的廣告教育專業委員會學術年會較之以往任何一屆都更加精彩,主要源于兩個方面:一則,當下處于一個聚變的時代,技術變革使人們面臨巨大的挑戰。看看國外的成功品牌,只要從它們的設計,包括:企業LOGO設計、包裝設計、畫冊設計等,就可以判斷一個品牌的成熟性、規模性與專業性。我們再看看身邊的品牌、看看同行與競爭對手,分析一下,是不是他們的設計確實與品牌的成功性有一定的聯系?。最簡單的方案往往是最有效的,因為,一個簡單的公司LOGO設計、標志、商標熊掌能夠符合圖標設計的大部分其他要求。
     
          近幾年中,眾多的廣告學員都做足功課,深入研究所面臨的種種問題。
     
          無論是研究還是實踐,目前他們都已經擁有一定程度的積累,所以(這個年會)也是應時而生,是對這一年努力的總結,并通過學術年會的形式將大家的成果反映出來。
     
          這是十分明顯的進步,也是時代推動的必然結果。便于記憶,現在的公司非常多,所以出現在人們眼中的LOGO設計公司就非常多,讓人們一下子記住你似乎大多都是在一廂情愿,所以,logo上最好能帶上中英文名稱,即使人們沒記住logo的圖還有機會記住logo的名稱。
     
          而另一方面,廣告本身的發展同樣需要一個有質量的“節點”去影響整個行業。
     
          就這一層面而言,全國的廣告學術界、廣告教育界始終都在為之努力,這是一個非常可喜的現象。以上幾點是空靈的一些建議,至于一家公司的規模大小,有沒有得獎,設計師資歷,其實都可以放在次要位置考慮。
     
          正如今天上午發表主題演講的五位嘉賓當中,有四位都是學界的代表;下午分設四個分論壇,其中的討論更是熱點頻頻。計師與客戶之間的溝通是非常重要的,尤其是第一輪的溝通,客戶有很多信息要傳遞給設計師或通過客戶傳遞給設計師。在書面表達問題時會有很多時間去想象,發放問卷時我們都會叮囑交由領導層認真填寫,因為這樣的問卷才具有真正價值。
     
          這些都反映出學術年會的成果非常卓越,而較多的內容“干貨”更在很大程度上提升了與會老師的期望值。
     
          中國廣告網記者專訪國家廣告研究院副院長、中國高等教育學會廣告教育專業委員會副秘書長張翔技術實現了萬物互聯,在這樣一個時代背景下,消費者接觸媒體、信息、品牌的“觸點”無處不在,即“萬物皆媒體”。
     
          新的傳播環境,品牌該如何傳播?廣告信息又該如何傳遞?這些都與過去傳統的線性傳播方式完全不同。
     
          當下,消費者接收品牌信息的方式、方法、手段呈現多元化的表象特征,但同時也伴隨著明顯的碎片化和凌亂化。
     
          因而品牌在整體的傳播過程中也必將受到影響。
     
          所以,廣告市場亟需一個整體的規劃,即整合營銷傳播。
     
          其核心內涵就在于傳播更加集中、質量更有深度、效果更有高度。
     
          在采訪中張翔表示,“萬物皆媒體”的時代,如何保持這種集中度、高度與深度,是當前市場環境下非常考驗實踐與研究的關鍵所在。
     
          而其中最大的挑戰,無疑就是時下最熱門的話題——AI。
     
          作為學校而言,在新技術挑戰之前就已然形成了集“產”、“學”、“研”融合為一體的教學模式。
     
          其中,研究需要一定的周期,并且每個周期都具備“階段性長”的共性,由此研究才能深入,并且保證質量與效果。
     
          而數字技術的來臨在加速“產”、“學”、“研”之間的融合推進的同時,也使得研究周期逐漸縮短。
     
          這無論對大學還是對研究院來說都是一個巨大的挑戰。
     
          “如何在探索研究中,保證質量的同時跟上時代的發展?我們都在做最大的努力。
     
          ”。

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